"El conjunto de causas que lleva a la ampliación de las tragedias es bien visible: proliferación de odio en la sociedad, incluso por parte de una Internet desregulada y con empresas irresponsables; incentivos a las armas y a la ideologÃa de la muerte; grupos nazis y neonazis", expresó el ministro en Twitter.
En ese sentido, subrayó que el Ministerio estaba tomando medidas para combatir los ataques en las escuelas y anticipó que la información se irá actualizando dÃa a dÃa.
"Ahora he firmado una determinación para que la PolicÃa Federal inicie una investigación policial sobre las organizaciones nazis y/o neonazis en Brasil, ya que hay indicios de acción interestatal. Hay una posible configuración de delitos prevista en la Ley 7.716/89, que contempla los delitos resultantes de la discriminación por motivos de raza, color, etnia, religión u origen nacional.
El texto enumera varias situaciones en las que el autor de los delitos puede ser sancionado, entre ellas cuando se cometen lesiones, se impide el acceso a servicios públicos, establecimientos comerciales o incluso se le deniega el empleo en empresas privadas.
un hombre de 25 años invadiera una guarderÃa en Blumenau, en el estado sureño de Santa Catarina
, y matara con un hacha a cuatro niños de entre cuatro y siete años, tras lo cual el agresor se dirigió por su voluntad a una comisarÃa y se entregó.
Diez dÃas atrás, un adolescente atacó una escuela pública en San Pablo, dejando una profesora muerta y otras tres maestras y un alumno heridos.
Tras los ataques, el Gobierno se comprometió a crear un grupo interministerial que estudiará medidas para reforzar la seguridad en las escuelas. Etiquetas:
La iniciativa reclama transparencia en el proceso, notificaciones formales, diálogo con las familias y la intervención de organismos competentes para garantizar derechos básicos.
El encuentro protocolar fue propicio para que el senador Felipe Michlig traslade «el saludo oficial del Gobernador de la Provincia de Santa Fe, Maximiliano Pullaro y del conjunto del pueblo santafesino”.
Jóvenes de distintos sectores participaron de una jornada de encuentro, intercambio y debate en torno a la participación democrática. La actividad incluyó paneles de exposición y un espacio abierto de preguntas y consultas.
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